Первый МГМУ им. И.М. Сеченова открыл новое направление подготовки «Промышленная фармация». Вуз предложил абитуриентам два уникальных профиля этой магистерской программы ‒«Обеспечение качества лекарственных средств»и«Управление разработкой лекарственных средств». Также Сеченовский университет
Минздрав России выставил на общественное обсуждение проект ведомственного приказа «Об утверждении Административного регламента Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения по предоставлению государственной услуги по выдаче сертификата специалиста лицам, получившим медицинское или
По поручению Минздрава России разработаны оценочные средства для использования при проведении первичной аккредитации специалистов по специальностям «стоматология» и «фармация» в 2016 году.
На сайте Министерства труда и соцзащиты размещен проект профессионального стандарта «Специалист в области управления фармацевтической деятельностью и контроля качества лекарственных средств».
Потребности фармацевтических компаний в специалистах меняются год от года под действием многих обстоятельств, главные из которых — политика государства на импортозамещение и развитие отечественной фармацевтической промышленности. Какими навыками сегодня должен обладать выпускник фармацевтического
В июне 2016 г. в ходе государственной итоговой аттестации в вузах страны впервые пройдет первичная аккредитация выпускников, завершивших обучение по специальности «Фармация». При этом аккредитационные критерии будут сформированы на основе профессионального стандарта «Специалист в области фармации»
Союз «Национальная фармацевтическая палата» совместно с Российским союзом промышленников и предпринимателей, а также Первым МГМУ им. И.М.Сеченова и РУДН разработали критерии первичной аккредитации для выпускников фармацевтических специальностей.
Со следующего учебного года в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова в программу подготовки студентов, а также в программу магистратуры и последипломной подготовки специалистов будет включен учебный курс «Разработка лекарственных средств и фармакология», разработанный Йельским университетом совместно с MSD.
Основная проблема в подготовке фармацевтических работников заключается в несоответствии существующих учебных программ реальной деятельности, что требует приведения федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения в соответствие с современными требованиями. Такое мнение было
